在会展业高素质从业人员匮乏的今天，高等院校应为中国的会展业培养应用型人才，还是研究型人才？这是当前最为热烈的话题。

　　莫让会展教育误人子弟

中会联合机构的张强先生在发言中提到，中国的会展教育目前还处在扫盲阶段。由于众多院校缺乏对会展行业特殊性的了解，盲目办学、攀比办学，一时间全国范围内雨后春笋般的办学势头让人感到震惊。调查显示，现有会展课程教育设制的30多所院校，培养出来的学生失业率程度之高成为教育界一大悲哀。在谈到实用型人才时张强说，什么是展览？什么是会？现在的大学生在概念上还很模糊。这说明大学教育存在严重的教育误区。其实在会展行业中组展、服务、设计、礼仪等特色专业，包括会展管理、实务、统计心理学等等一系列的专业素质是会展职业经理人所必备的。还有目前各种会展证书的认定概念不清，从而很有可能导致五年后的中国会展行业证书泛滥，这是大家都不愿看到的。

　　触摸会展因材施教

面对高校这种盲目的办学态度，北京国际会议展览业协会副秘书长张羚认为，高校办学首先应该了解会展，切身触摸体会到会展行业自身的特殊性。就拿会展的统计来说，过去没有，现在还是个空白。其瓶颈在于行业范围难以区分。还有就是不同部门统计的用途不一样，致使同一项目的统计数据千差万别。例如，展览中的运输、展览设计装修、会议展览管理统称展览业的配套行业，但要分清的是此类展览设计与运输在展览中的统计还是有一定区别的。那么，是不是因为上述因素，会展业就要放弃统计，答案肯定是否。中国会展业必须要有自己数据统计，这将是其发展趋势。张玲说只有学校真正意义上了解了会展业，才能站在更高的层次俯瞰中国会展来制定教学方案，为会展行业培养实用型人才。

　　为特殊展览量身订制人才

浙江大学外经贸学院的林院长一语道破，经过长达一年多的市场调研，和国外办展模式的考察，培养应用型专才，注重会展策划与管理人才，高职高专为主，本科为辅，已初步定位。学校将结合当地会展业的自身特色，定向于服务企业特别是中小企业和外向型人员的培训。另外考虑到2010年上海世博会的人才需求，学院在原有的课程设置上还将加强商务管理等方面教育，着重考虑到特殊展览的人才定制。

　　会展教育需要宏观调控

会展行业教育提上日程是时候，但是因为会展行业的地域性和特殊性又使得教育机构在培训上不能雷同。从事会展学术研究的应丽君女士在剖析会展教育现状时说，教育、培训机构对会展行业认识还不够到位，导致其中近80%人因各种原因转行，投入那么多的人力物力却只有20%从业率是件很头疼的事。而目前会展人才培养除了以前的师傅带徒弟的模式外，主要靠高等院校、劳动保障部资格认证、培训机构这三种途径。她强调师资力量的培养、专业化、理论体系的建设是学校所面临急需解决的课题。现在教育部旨在全国布点以调控会展业院校遍地开花的格局，这无疑是件好事情。

　　会展需要应用型人才东盟博览会秘书处宣传推介部部长覃霄岗在谈到会展人才时，用东盟博览会上动用的开幕式策划、会议接待、安保、媒体接待、如何调解媒体与重要领导人安保之间的矛盾等实用人才事例来呼吁院校多培养实用型人才。

　　勿忽视思想品德教育

会展企业急缺人才，可又不敢盲目引进人才这是会展行业的一大怪事。北京某企业人士在谈到人才引进时表现出一脸的无奈。她说，从学院出来的毕业生大多缺乏实践技能，企业需要花上至少半年多到一年多的时间来培养，成本太高。培养出来的学员跳槽带走资源的危险时时刻刻存在。其中主要是学生初生牛犊不怕虎的心态造成的。以为这个圈子大，事实上是很窄的。希望学校在培养人才技能的同时莫忽视思想教育。

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